问题特性总结前言面对一个问题的时候,只有我们明白问题的特性,才能想到用什么方案去解决,为了做了如下总结,专门总结问题特性,然后给出思考的方向。 重复问题先来看一下重复问题的 例子:相同的重复子树,一个元素在数组中出现的次数…等等。都是对相同的元素进行某种求解(判断是否一致,统计出现次数)。当然,还有隐性的表征,不太容易看出来,如两数之和 的问题。那么对于这类问题,我们要想到借助 hash 表了。
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插入排序算法思想:假设第一个元素排好序,然后往后遍历元素,当前元素与已经排好的序中的元素比较。如果不符合,就交换位置。 123456789101112131415161718192021222324252627function insertSort(nums) { // 假定第一个已经排好序 for (let i = 1; i < nums.length; i++) {
如何阅读一本书 明确阅读的目标,是为了了解什么呢? 阅读就是学习:指导型的学习,以及自我发现型的学习之间的差异 四种层次的的阅读 基础阅读 (这句话说的是什么) 检视阅读(强调时间,在较短的时间内抓住重点) 这本书的构架是什么?必须要回答的问题,这是哪一类型的书,小说?科学? 分析阅读(优质阅读,全盘阅读 ) 追求理解 主题阅读(比较阅读) 我阅读的时候 有没有进行思考?有没有知道什
总结总结这一词并不会陌生,但什么是总结?在我的人生生涯中,并没听到有人对此详细地进行讨论过。在我以前的记忆中,就是学完一件东西之后,在之后,笔记本上把所学的东西缩略再次写下就可以了,这就是总结。然而,这只是记忆而已,并不是总结。现今,我认为的总结就是, 陈述问题的本质规律,抓重难点,注意点,以及加深记忆,这个过程是伴随着深深地思考的。 重点学习知识有分主次,要抓住最核心的一点。
我我,九七年生人,在广东省粤西小县城雷州出生。祖辈靠打渔为生,新中国成立后,在大时代背景下,改渔为农。尽管我出生于农家,却没干过农活,这些活,都交由我祖母,爷爷,奶奶和我妈妈做,至今,家里还有两亩地,由我的爷爷管着。 自小我就比较沉默寡言,不太活跃,要说为什么会有如此的性格,我觉得是没人引导我吧,没有自我意识的时候,就连我自己都不知道在想什么,大多的时候都是浑浑噩噩,迷迷糊糊,正所谓,别人来上学,